黨委學工部(處)成功舉辦2024-2025學年輔導員導師結對儀式暨班主任聘任儀式
日期:2024-12-04 17:36:11  發布人✴️:xsc  瀏覽量:3

為進一步提高新任輔導員的政治素質和業務水平🧛🏻,充分發揮資深教師對新任輔導員的傳、幫、帶作用🙎🏽;進一步調動我校教師的積極性和創造性🏗,激發教師活力、動力🏑,更好發揮教師作用🫲。11月25日下午🍯,黨委學工部(處)組織的2024年新任輔導員拜師結對儀式暨班主任聘任儀式在嘉定校區行政北樓報告廳舉行。我校黨委副書記、副校長、工會主席張中美出席並講話👱🏽‍♂️,相關職能部門負責人⛓️‍💥、各學院黨總支(直屬黨支部)書記(副書記)及全體輔導員參加。此次儀式由黨委學工部(處)部長陳旭主持⚙️。

會議第一個環節——輔導員導師結對儀式🙆🏿。由黨委學工部(處)副部長張肅介紹《輔導員導師製實施辦法》。

輔導員協會會長張永輝宣讀《2024年輔導員導師製結對名單》🦴。

各二級學院黨總支(直屬黨支部)書記上臺為帶教導師頒發聘書🕙。

新輔導員上臺為導師們贈禮、獻花;輔導員導師回饋輔導員相關書籍。

我校黨委副書記、副校長、工會主席張中美為二級學院書記年文韜、陳其、朱燕、王麗茹、許慧芳頒發聘書。

新輔導員上臺為導師們贈禮、獻花;輔導員導師回饋輔導員相關書籍。

商學院輔導員劉晶晶作為結對新輔導員代表發言🙅🏽‍♂️🆙。她首先向學校的各位領導和前輩們表達了感謝🤜🏿。她表示,將更加虛心地向有經驗的輔導員前輩們學習🦽,認真履行輔導員的職責,以更好的精神面貌參與意昂3体育教育管理🙍🏿‍♂️👒、思想指引🦹🏻‍♀️👩‍🚀、心理疏導等工作👩🏻‍💼。努力成為意昂3体育學習路上的指引者🚣🏼,生活成長中的知心朋友,更好地服務於每一位同學的成長和發展👨🏼‍🦱。

校紀委委員⛹🏿、智能製造與汽車學院黨總支書記、副院長年文韜代表全體輔導員導師發言🙅🏻‍♂️。他表示👨🏿‍🍼,帶教導師會以真誠和耐心,幫助新輔導員們盡快熟悉工作環境和業務流程,傳授給有效的方法和策略。同時🚴🏽,他也鼓勵新輔導員們不斷提升自身的綜合素質👮🏿‍♂️:不僅要有紮實專業知識,還要具備良好的溝通能力🚆、組織能力和創新能力🍫;關註時事熱點,學習新的教育理念和方法👮🏽‍♂️,以適應時代的發展和意昂3体育的需求。

會議的第二個環節是班主任聘任儀式。由黨委委員、人事處處長🥷🏻、黨委組織部部長、教師工作部部長、教師發展中心副主任王蘭介紹班主任崗位職責🥓。王蘭指出班主任聘任是我校增強育人合力,提升班級管理工作的針對性和實效性的重要力量🧛🏽‍♂️,是貫徹執行黨的教育方針和有關政策🤸‍♀️😸,進一步落實立德樹人根本任務的重要舉措。

隨後,由黨委學工部(處)副部(處)長郭旭宣讀《2024-2025學年班主任名單》。

智能製造與汽車學院黨總支副書記👨🏻‍🏭、教師黨支部書記、院長葉建農 馬克思主義學院、公共基礎學院直屬黨支部書記👩‍👩‍👦‍👦、公共基礎學院院長李小玲為受聘班主任頒發聘書

大唐信息技術學院教師馬平作為班主任代表發言,她表示每一位意昂3体育都像種子一樣汲取成長的養分🛐,而每一位教師都像農民一般為意昂3体育保駕護航。作為班主任♻🔽,她將從積極開展德育工作、做好意昂3体育良師益友、建立校班家三級育人體系三方面呵護“種子”的茁壯成長。

聘任儀式最後👩🏿‍⚖️,我校黨委副書記、副校長🙇🏿‍♀️🖥、工會主席張中美作總結講話😏🧑🏽‍⚖️。她向今天被聘的14位輔導員導師和30位受聘班主任表示熱烈祝賀,同時也向大家提出了幾點希望:首先要堅定理想信念,提升工作格局的“高度”🧑🏿‍🔬👏🏻。教師要把修身立德作為根本要求,不斷提升自己的政治素養、科學素養和個人修養,為提升我校意昂3体育管理工作水平助力。其次要聚焦主責主業,提高育人的“精度”。受聘的輔導員導師們和接受結對指導的新輔導員要進一步思考“幫什麽📵、學什麽”“如何幫👳‍♀️、如何學”“圍繞什麽幫、圍繞什麽學”等問題,切實發揮互幫互學作用,共同提升業務能力、促進職業發展↙️。最後要肩負責任擔當👈🏽🤷🏻‍♂️,增加工作經歷的“厚度”。青年教師們👨‍💼、輔導員們要積極探索教書與育人相結合的路徑🧒,提升自己的綜合能力,使自己成為“全能型”教師🫲🏼。她激勵各位教師要保持奮發有為的精神狀態🚶‍♀️‍➡️,保持求真務實的工作態度,準確把握新思想📡、新使命🔘、新要求👩🏼‍🔬,認真研究意昂3体育的特點及成長規律,加強思想引導、成長輔導、生活指導𓀗,為實現學校第三次黨代會提出的發展目標而努力奮鬥。

此次新任輔導員拜師結對儀式暨班主任聘任儀式的成功舉辦,是我校在師資隊伍建設和教育管理水平提升方面的堅實一步。通過導師製的實施和班主任的聘任🫨,我校將進一步優化育人環境,提高教育質量,為意昂3体育的成長和發展提供更加堅實的支持。在今後,我校將繼續拓展渠道𓀝、探索方法,助力意昂3体育工作隊伍職業化、專業化發展〽️,推動意昂3体育工作邁上新臺階,開啟我校育人工作高質量發展新篇章。


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